أمان المنشآت يبدأ من فهم المخاطر|ّأستعد لتكون خبير في السلامة و الصحة المهنية - نسخة قابلة للطباعة

+- منتديات التدريب الدولي (https://forum.benaaitc.com)
+-- قسم : منتديات التدريب (https://forum.benaaitc.com/forum-4.html)
+--- قسم : دورات الأمن والسلامة والصحة المهنية (https://forum.benaaitc.com/forum-20.html)
+--- الموضوع : أمان المنشآت يبدأ من فهم المخاطر|ّأستعد لتكون خبير في السلامة و الصحة المهنية (/thread-17216.html)

---

أمان المنشآت يبدأ من فهم المخاطر|ّأستعد لتكون خبير في السلامة و الصحة المهنية - manaryas - 11-12-2024

" 🛡️🔍 استعد لتكون خبيرًا في اكتشاف وتحليل المخاطر في المنشآت الصناعية مع دورات مركز الجودة الأوروبية، وتعلم أفضل الاستراتيجيات لتطبيق إدارة الجودة الشاملة لضمان سلامة المؤسسة وموظفيها.

🌟المحتوى العلمي للبرنامج التدريبي:المخاطر الأمنية بالمنشآت الصناعية واليات تطبيق ادارة الجودة الشاملة(TQM)🌟

مقدمة البرنامج وأهدافه ومكوناته
المقصود باالمخاطر الأمنية بالمنشآت الصناعية.
التعرف على أهم المسببات الرئيسية للمخاطر الأمنية بالمنشآت الصناعية.
تحليل المخاطر الأمنية بالمنشآت الصناعية ومعالجتها.
التصرف في حالة المخاطر الأمنية بالمنشآت الصناعية.
تقنيات إدارة أزمات المخاطر الأمنية بالمنشآت الصناعية.
مهارات التعامل مع الحالات والمشاكل الأمنية الخاصة.
تقييم الأخطار في المنشآت الصناعية وكيفية السيطرة عليها
الإجراءات المتبعة في حالات التفتيش والتحقيق، وحفظ الأدلة.
الملاحظة والمراقبة في عمل رجل الأمن الصناعي.
كتابة الملاحظات والتقارير الأمنية
أجهزة الإنذار والكشف عن الأخطار.
التحقق من الشخصية ووصف الأشخاص.
أساليب التفتيش المختلفة.
أبراج المراقبة لحراسة المنشأة.
التحصينات الأمنية لوقاية المنشأة.
استخدام الدوائر التليفزيونية المغلقة بالمنشأة.
أسلوب استخدام كلاب الحراسة بالمنشأة.
دفاع رجل الأمن الصناعي عن نفسه أثناء الحراسة.
التعامل مع الحالات الإجرامية التي تواجه الأمن في المنشآت الصناعية.
الإجراءات المتبعة عند مراقبة الأشياء والأشخاص في حالات الأزمات والطوارئ (المراقبة والوصف) .
الوسائل الإيجابية والسلبية لحراسة وتأمين المنشأة وأسلوب انتقاؤها.
تطبيقات عملية عن الملاحظة والمراقبة.
تطبيقات عملية عن التحقق من الشخصية ووصف الأشخاص.
تطبيقات عملية عن أساليب التفتيش.
تطبيقات عملية عن انتقاء أساليب الأمن المختلفة.
-

---